Primo vertice nella Sala degli Stemmi del Libero Consorzio per discutere il Piano di assegnazione funzionale delle scuole superiori. Il Presidente Giansiracusa: “Clima di massimo ascolto e disponibilità”
Si apre una nuova fase di concertazione per risolvere l’annosa questione della gestione delle aule negli istituti superiori della provincia. Si è svolto oggi, presso la Sala degli Stemmi del Libero Consorzio Comunale di Siracusa (ex Provincia), il primo incontro del tavolo consultivo permanente dedicato al Piano di assegnazione funzionale degli spazi scolastici per le scuole secondarie della città.
L’obiettivo è chiaro: evitare le tensioni di inizio anno scolastico e pianificare con anticipo la distribuzione delle sedi e delle aule, garantendo il diritto allo studio in strutture adeguate.
L’incontro, presieduto dal presidente del Libero Consorzio, ha visto una partecipazione ampia e trasversale, segno dell’importanza del tema. Al tavolo si sono seduti:
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I Dirigenti scolastici degli istituti coinvolti;
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I rappresentanti degli studenti e il presidente provinciale della Consulta studentesca;
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Le organizzazioni sindacali di categoria;
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Il Provveditorato agli studi;
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I rappresentanti politici (il Vicesindaco della città, il consigliere delegato e i consiglieri del Libero Consorzio);
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Gli uffici tecnici competenti.
Il dibattito è durato oltre tre ore. Secondo quanto emerso, il confronto si è svolto in un clima di “massimo ascolto e disponibilità”, permettendo di mettere sul tavolo diverse riflessioni e criticità riguardanti il piano attualmente in esame.
Non si è trattato di un incontro isolato, ma dell’avvio di un percorso strutturato. Al termine della riunione, le parti hanno condiviso un metodo di lavoro operativo:
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Nei prossimi giorni sarà fissato un termine ufficiale entro il quale far pervenire eventuali proposte e contributi integrativi al piano.
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Il tavolo sarà aggiornato nelle prossime settimane per valutare le integrazioni.
L’intento è quello di creare un “percorso strutturato di confronto permanente” sul tema dell’organizzazione degli spazi scolastici, per arrivare a soluzioni condivise e durature.
